Disgrafía

Qué es y como podemos mejorarla. Tiching

Actividades para trabajar la disgrafía from belenguntin

Portadas

En educación infantil, cada trimestre, en las últimas semanas de clase, además de las tareas docentes corresponidentes a estas fechas, planificamos una tarea que nos sirve para poner en práctica muchas de  las técnicas plásticas trabajadas: las portadas. Un conjunto de actividades muy motivante para los niños, ya que encabezará los trabajos encuadernados realizados a lo largo del trimestre y que se llevaran a casa para compartir con la familia.

Estas son las que hemos  hecho en mi clase de 4 años.

Portadas del primer trimeste. 4 años

Aprendizaje basado en Proyectos: LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL

Aprendizaje basado en Proyectos: LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL: El resultado será una línea cronológica de las historia de la humanidad en un mural con papel contínuo. Se elaborará con los textos e  imá...

QUEREMOS TRABAJAR POR PROYECTOS Y NO SABEMOS POR DÓNDE EMPEZAR

Queremos trabajar por proyectos en el centro pero no sabemos por dónde empezar from Ana Basterra

Guía de intervención ante transtornos de alimentación en niños y niñas con TEA

Federación de autismo de Madrid

Experiencias Educativas en Aprendizaje Cooperativo

           

Fernando Trujillo y Miguel Ángel Ariza, Experiencias Educativas en Aprendizaje Cooperativo (2006, Granada, Grupo Editorial Universitario).

LA PREHISTORIA

Prehistoria from Miren

Suena Vivaldi en otoño.

Otoño from Isidro Vidal

Materiales y recursos para ACNEAES

       

Algunas páginas de ayuda para ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS DE APOYO ESPECÍFICO.

CABALLEROS Y CASTILLOS

Antonio Herreros me ha transmitido la idea para empezar a pensar en un nuevo proyecto para mis alumnos.

Trabajando a través de proyectos

Trabajando a través de Proyectos from Ana Basterra

Aprendizaje basado en proyectos en 10 pasos

El aprendizaje basado en proyectos es una de las nuevas tendencias educativas más eficaces. Su poder está en la capacidad de enganchar al alumno en torno a un tema que le motiva y que satisface su interés por explorar nuevos conocimientos. A pesar de que los proyectos deben cumplir los contenidos mínimos marcados en los currículos oficiales, tenemos la libertad para elegir los temas con los que los alumnos aprenderán lo que exige la ley. A veces el tema podrá ser elegido por el profesor, otras veces por los alumnos y otras veces de manera compartida, pero siempre debe partir de las necesidades e intereses del grupo.

Conciencia fonológica

CONCIENCIA FONOLÓGICA by Lucía

500 Dinamicas de Integracion Grupal

500 Dinamicas de Integracion Grupal by Milagros Rodriguez

PaLaBraS AzuLeS. Proyecto colaborativo

Un grupo de 101 docentes apostamos por la creatividad y la magia dentro del ámbito de la lengua. El objetivo principal es crear, recoger, ampliar, organizar y compartir recursos propios o adaptados, y secuencias didácticas completas de profesionales de la educación, preocupados en la mejora de la expresión escrita. El proyecto colaborativo en red, está dirigido principalmente al profesorado (e incluso a los colectivos que se inician en la escritura) que imparte clases de lengua, animación a la lectura y/o animación a la escritura. Los recursos literarios pueden ser aplicados en el aula Con y Sin TIC, pero en casi todas las entradas se ofrecen recursos 2.0

              

Ayuda a tus hijos a ser competentes. Competencias Básicas en familia | Blog de CNIIE

La EDUCACIÓN está cambiando para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual.  Esto implica una reformulación de los métodos de enseñanza. Ya no solo es importante saber, sino saber hacer y saber ser. No solo es importante aprender, sino sobre todo, ser capaz de aprender a aprender.

Durante la etapa de escolarización obligatoria, tus hijos deberán alcanzar una serie de competencias que les permitan incorporarse a la vida adulta y al mercado laboral de manera satisfactoria y seguir aprendiendo a lo largo de toda su vida.

          

Competencias Básicas en familia | Blog de CNIIE

Aprendizaje basado en Proyectos y uso de las TIC

Aprendizaje basado en proyectos y uso de las TIC from victorjmarin

Proyecto de investigación: el circo

Aula de infantil, Rosa

Open publication - Free publishing - More animales

126 DINÁMICAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL

         

El autoconocimiento, la empatía, la comunicación asertiva, la mutua confianza, la autoestima, las habilidades sociales, la cooperación son sólo algunos de los aspectos tratados por la Educación Emocional como gran paraguas conceptual y que están reflejados en estas dinámicas.

ByFernando Navarro

Otra manera de jugar

Excelente recopilación de juegos cooperativos.

Descubrir otra-manera-de-jugar from OLGA CATASUS

PICTOTRADUCTOR

Herramienta gratuita con la que podemos convertir cualquier frase en una sucesión de imágenes. Su intención es servir de ayuda a la comunicación con aquellas personas que tienen problemas de comprensión del lenguaje oral e interpretan mucho mejor las imágenes y los símbolos.

ENREDADOS: 20 PROPUESTAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO BASADAS EN LA WEB 2.0

Primer premio. Premios Nacionales de Innovación Educativa 2011 IES Alpajés. Aranjuez, Madrid Francisco Javier Medina Domínguez y Ana María Robles Carrascosa

20 Propuestas de Aprendizaje Colaborativo en La Web 2.0 by