Mi entorno personal de aprendizaje (PLE)

En los últimos años las redes sociales han tomado un gran protagonismo en nuestras vidas. Se ha generalizado su uso a nivel personal y, desde mi punto de vista, deberia generalizarse a un nivel profesional (en el ambito de la docencia) para poder estar a la altura de estos pequeños residentes digitales que llenan nuestra aulas.
Para afrontar esta  realidad y reconocer la importancia de las RRSS en el ámbito educativo quiero hacer referencia a las  Competencias Mínimas  para los docentes enumeradas por  Jordi Martí  ( xarxatic ,2011).
Considero fundamentales para los que desempeñamos nuestra labor docente en las primeras etapas del sistema eductivos las siguientes:

• Saber navegar, evaluar y crear de contenido docente en diferentes redes educativas. 
• Conocer y colaborar en las redes sociales educativas de que dispone la administración educativa (Su Cuenta en Facebook, Twitter u Otras).
•  Tener clara la nettiqueta en el uso de redes sociales y las implicaciones éticas y legales. Tener muy claras las especificaciones de privacidad y edades de registro de las mismas.
• Entender y comprender las licencias y derechos de autor.
• Participar y conocer las políticas educativas del centro en relación al uso de medios de aprendizaje y, el impacto de los mismos en el aula
Y por supuesto, estar al día respecto a las novedades que configuran nuestra red personal de aprendizaje (PLN) que junto con los recursos o fuentes de información relevantes para nosotros, generan nuestro entorno personal de aprendizaje (PLE) , nuestra manera de aprender en la red.


Mi trabajo en las últimas semanas ha consistido en  tomar conciencia de la magnitud de mi PLE  y acotar las herramientas que utilizo para seguir aprendiendo en las  redes, en la red  y en red. Y estoy en ello.